domingo, 24 de junio de 2018

MUSEO DE ARTE MODERNO "JESÚS SOTO"






23 de Junio del 2018, un día donde nos dimos la grandiosa oportunidad de visitar el Museo de Arte Moderno "Jesús Soto". 


Kenndrith Bayola (Yo). Fotografía tomada por Tomás Pulido.

La M.M.S.R II Cohorte de Inglés cada día nos permite aprender  de nuestra cultura

Nos convertimos en una Gran Familia


Esta vez fue a mi a quien le correspondió dialogar un poco sobre el Mr. Jesús Soto y sus Obras

THE MASTER PIECES OF THE MR. JESUS SOTO

  • 1923. Jesus Rafael Soto was born in Ciudad Bolívar, Bolívar state, on June 5, son of Luis Rafael Garcia Parra and Emma Soto. He spent his childhood and early youth in Ciudad Bolívar and its surroundings.


Reseña de la vida de Jesús Soto en el Museo de Arte Moderno Jesús Soto

  • 1942. At age 19, he obtained a scholarship from the regional government to undertake his studies at the School of Fine Arts and Applied Arts of Caracas, where he studied pure art and teaching between 1942 and 1947.
  • 1947. At the end of his studies, he was appointed director of the School of Fine Arts of Maracaibo, a position he held until 1950, when a government grant allowed him to travel to Paris to continue his research.
  • 1949. Before traveling to Paris, he presents his first solo exhibition at the Free Art Workshop in Caracas.
  • 1950. Begins a period of intense study of abstract art, in his view, the greatest plastic revolution after the Italian Renaissance.
  • 1951. In the spring, Soto travels to Holland to meet the work of Piet Mondrian
  • 1952. He start your repetitions and progressions


Muro Óptico 1951

  • 1952/1953. He makes the small set of serial works. In them he tries to obtain a plastic equivalent of the musical practices discovered in the twelve-tone music.
  • 1954. Superimposing regular frames of points and pictures by means of a transparent plexiglass, it manages to introduce real time, no longer suggested in the work, but produced by the very displacement of the observer before it.


Progresión 1952


Metamorfosis 1954


  • 1955. Participates in the exhibition "Le mouvement" (the movement), organized by the French gallerist Denise René, shows that marks the historical birth of "Cinetismo". Start the series titled Kinetic Structures (1956-1957).
  • 1957.  He abandons the use of Plexiglas and replaces the lines painted by metal rods welded together. From there, he obtains one of the essential characteristics of his work, the vibration of a metallic element on a background pattern.

                                                                   Estructura Cinética 1957
  • 1960. He obtains in Venezuela the National Prize of Plastic Arts.
  • 1962. During the sixties another crucial process was developed for his work, a process that will culminate in 1967, with one of his conceptual and formally more coherent and pure inventions, the "Penetrable".

Penetrable en el Museo Jesús Soto
  • 1969.  This year marks the moment of his international consecration with the great retrospective exhibition of the Museum of Modern Art in Paris. This same year the creation of the Museum of Modern Art Jesús Soto in Ciudad Bolívar was decreed.
  • 1973. The Jesús Soto Museum of Modern Art is inaugurated in Ciudad Bolívar, one of its most important contributions to Venezuelan culture. In it he deposits not only a representative set of his personal work, but also an exceptional set of works produced by his European and Latin American contemporaries.
  • 1983. He starts the Ambivalences series, his last plastic invention, in which he returns to be interested in the chromatic problems of the fifties.


Ambivalencia 1993
  • 1995. He receives the National Prize for Sculpture in Paris, France
  • 2005. Jesus Soto dies in his house in Paris, on January 14.

Thank you Soto for your Master pieces






lunes, 11 de junio de 2018

A GREAT AND FUN TOUR


Hola el viernes 8-06-2018 se llevó a cabo A GREAT AND FUN TOUR por el Casco Histórico de nuestra Hermosa Ciudad Bolívar. Siendo sincera conocí y aprendí cosas que jamás pensé que hubieran estado o pasado en la ciudad donde nací. Y es que esta gran formación llamada M.M.S.R II COHORTE INGLES no solo busca que nos empoderemos del inglés sino que además el objetivo es alcanzar la transversalidad  de la cultura, historia e incluso de las ciencias a través del lenguaje y la comunicación.
            El recorrido se inició desde Puerto Blohm donde fue el punto de encuentro, llegué súper temprano, mientras esperaba la llegada de los demás observé muchas cosas como el traslado de personas desde soledad hasta aquí, gente luchadora, creo que vi hasta salir el sol JAJAJA.
            Estuvimos frente a la Casa de Soto fotografiando su fachada principal y una que otra selfie. En la Casa de las 12 Ventanas donde cada una de las chicas se ubicó en  una ventana y el fotógrafo Mrs. Pulido se encargó de capturar la belleza que transmitía cada una (POWER WOMAN) mientras, los chicos solo observaban. La historia y detalles del lugar fueron dados expositivamente por mi compañera Zoscarly. Luego fuimos a la placita donde está situada una de las réplicas de la Estatua de la Libertad fueron Cynthia, Luis y Leo los que realizaron su creativa exposición, además Mrs. Pulido nos contó la historia acerca lo sucedido en Vista Hermosa "la hermana del Padre Viaggi". Posteriormente fuimos a la Iglesia Santa Ana donde la reseña fue emitida por Rosangel quien se dedicó a dibujar dicha Iglesia mientras investigaba, recalcó que la famosa calle Santa Ana su nombre en realidad es Antonio Guzmán Blanco. Volvimos a Puerto Blohm, esta vez fue Gabriela quien nos contó la historia, fuimos hasta la Casa Correo del Orinoco, el relato fue compartido por Leyxibeth, Luis y Fabiola. Finalmente nos fuimos al Mirador Angostura donde comimos, compartimos experiencias y nos despedimos.


sábado, 9 de junio de 2018

M.M,S,R 2DA COHORTE INGLES 
BECAUSE YOU HAVE THE ANSWER



Estamos hechos para fortalecer el sistema educativo de Venezuela a través de nuestra propia formación, con el objetivo de ser profesores de calidad, docentes humanistas, llenos de profesionalismo y firmes en el compromiso de brindar a nuestros niños y jóvenes una mejor educación.
 Kenndrith Bayola

Disfrutando de un rico almuerzo.

Kenndrith Bayola junto a Mrs. Efren Pulido, Gran ejemplo a seguir.
Cinthya Chaput, mi Amiga Imaginaria y Kenndrith Bayola
Sonrisas para la historia
Robot Mr. Pulido (Llamado asi por mi por su eficiencia que sorprende)
Maria, Rosangel, Kenndrith y Cinthya
Kelvis y Eumelia




Trinidad y Tobago Island.

Singing
Jeimmy y Eumelia

















domingo, 27 de mayo de 2018

UNA EXPERIENCIA SIN IGUAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ
ÁREA: LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
II COHORTE
Todo empezó El 16 de febrero de 2018. Una experiencia sin igual en la  MMSR II COHORTE DE INGLES en las instalaciones donde funciona el liceo Fernando Peñalver. Junto a los profesores Tomas Pulido, Efrén Pulido y Leonel Cedeño. Luego de una fraternal bienvenida acompañados de  representantes de zona educativa, semana tras semana se inician las jornadas con una serie actividades de rompehielos grupales con el objetivo de que la interacción sea mucho más fluida y el grupo pueda conocerse y hacer de cada jornada, una jornada armónica y llena de sana convivencia. Aprendiendo cada día que el tiempo es valioso y que día a día debemos aprovecharlo al máximo para poder llegar al nivel deseado B2. Hemos enfrentado retos tales como cuando cada participante debía implementar en dos minutos una clase aplicando métodos efectivos que le permitan al alumno aprender y al docente enseñar Inglés de una manera dinámica y pedagógica. Nunca dejamos de leer, de nutrirnos, ya que nos documentamos por correos enviados por el Grandioso Facilitador  Tomás Pulido, como es de costumbre, pues antes de cada encuentro con previo aviso y mucha anticipación el Profesor envía material informativo con el objetivo de cada viernes y sábado, nosotros los participantes, vayamos empoderados de información.Hemos conocido al British Council, de manera que sabemos de que se trata, aplicando día a día actividades de capacitación para complementar y así demostrar las actividades aprendidas de forma individual y grupal. Los facilitadores Tomás y Efrén nos brindan, explican y de una manera muy actual (a través del uso de las TIC's) sobre temas de interés y formación social, así como la geopolítica mundial y el papel de Venezuela en el Mundo, resaltando así la importancia de Venezuela para el Caribe y el Mundo y la política imperial contra Venezuela.Conocimos estupendos y magnificos libros, empezando esa gran lista por el llamado “Se Respira Cambio”, seguido de la Colección Bicentenario My First Victory, My Second Victory, My Third Victory, My Fourth Victory and My Fith Victory Donde cada participante pudo identificar y conocer las bondades de esta serie. Incorporando el inglés y así los facilitadores y cada uno pueda conocer el nivel de los participantes.  

 Muchas personas, el mismo objetivo.


Hermoso Grupo, Hermoso Fondo. 

Cantando en Inglés  
 Hemos cantado, hemos bailado, hemos COMIDO (como no tienen una idea), hemos reido pero sobre todo HEMOS APRENDIDO. Cada uno se convirtió en un pilar que hace más fuerte este edificio llamado "II COHORTE LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS"
Delvalle León,, Gabriela Rojas, Ronal González, Alejandro Pantoja, Alberto Brito, Iskelys Armas , Daimelys Solarte, Yelismar Díaz, Luana Rodriguez, Eumelia Gonzalez, Mayerling Maraña, María Romero , Yajaira Manaure, Fabiola Becerra, José Sifontes, Leonardo Córdova , Genmi Jimenez, Kelvis Contreras , Leixybeth Arreaza, Luis Pérez, Nieves Romero, Noraidis, Rosangel Rivas, Irasema, Cynthia Chaput, Luisana, Zozcarlys Hidalgo...
SOMOS UN EQUIPO, tenemos un factor común, EL MISMO OBJETIVO, APORTAR NUESTRO GRANITO DE ARENA A LA EDUCACIÓN VENEZOLANA. De la mano de nuestros dos grandes pilares Tomas y Efrén Pulido.
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It all began on February 16, 2018. An unparalleled experience at the MMSR II COHORT DE INGLES in the facilities where the Fernando Peñalver high school operates. Together with professors Tomás and Efrén Pulido. After a fraternal welcome accompanied by representatives of the educational area, the week after the week the days begin with a series of activities for the control of the dangers with the objective that the sea interaction is much more fluid and the group can get to know each other and make each day, a harmonious day full of healthy coexistence. Learning every day that time is valuable and that every day make sure you reach it to the maximum in order to reach the desired level B2. When we face challenges such as when each of the women must implement a class in two minutes, we apply the effective methods that allow the student to learn and to teach the English in a dynamic and pedagogical way. Never stop reading, of nutrients, as there are no documents sent by the grandfather Facilitator Tomás Pulido, as usual, before each meeting with anticipation and anticipation The teacher sends informative material with the objective of every Friday and Saturday, we participants, we are empowered with information. 
We have met the British Council, so we know what it is about, applying day to day training activities to complement and demonstrate the activities learned individually and in groups. The facilitators Tomás and Efrén offer us, explained and in a very real way (through the use of ICT's) about topics of interest and social formation, as well as the global geopolitics and the role of Venezuela in the World, highlighting the importance of Venezuela for the Caribbean and the World and the imperial policy against Venezuela. 
Superb knowledge and great books, starting with the big list by the so-called "Breathe Change", followed by the Bicentennial Collection My first victory, My second victory, My third victory, My fourth victory and My third victory Where each participant could identify and know the benefits of this series. Incorporating English and facilitators and everyone can know the level of the participants. 
We have sung, we have danced, we have EAT (as they do not have an idea), we have laughed but above all we have LEARNED. Each one became a pillar that makes this building stronger called "II COHORTE FOREIGN LANGUAGE: ENGLISH"  
Delvalle León, Gabriela Rojas, Ronal Gonzalez, Alejandro Pantoja, Alberto Brito, Iskelys Armas, Daimelys Solarte, Yelismar Díaz, Luana Rodriguez, Eumelia Gonzalez, Mayerling Maraña, María Romero, Yajaira Manaure, Fabiola Becerra, José Sifontes, Leonardo Córdova, Genmi Jimenez, Kelvis Contreras, Leixybeth Arreaza, Luis Perez, Nieves Romero, Noraidis, Rosangel Rivas, Irasema, Cynthia Chaput, Luisana, Leumar, Zozcarlys Hidalgo... 
WE ARE A TEAM, we have a common factor, THE SAME OBJECTIVE, TO PROVIDE OUR GRANITE OF SAND TO VENEZUELAN EDUCATION. From the hand of our two great pillars Tomas and Efrén Pulido.

Welcome